Domain Academy

Văn bằng quản lý chiến lược và lãnh đạo

Nó được thiết kế cho một thế hệ mới gồm các chuyên gia kinh doanh đầy tham vọng và sinh viên tốt nghiệp có tầm nhìn quốc tế.

khán giả mục tiêu:

• 21

Giai đoạn 1

Quản lý thay đổi chiến lược (10 tín chỉ ECTS)

Các nhà lãnh đạo và quản lý ở tất cả các cấp của một tổ chức đều có vai trò quan trọng trong việc mang lại sự thay đổi cho tổ chức. Dựa trên sự hiểu biết và đánh giá cao các lý thuyết, khái niệm và mô hình đương đại và có ảnh hưởng sâu rộng, người học sẽ xem xét vai trò của các nhà lãnh đạo và quản lý với tư cách là tác nhân chiến lược cho sự thay đổi trong đó bối cảnh, các loại thay đổi và lựa chọn thay đổi là những cân nhắc chính.

Người học sẽ khám phá những quan điểm khác nhau về thay đổi chiến lược trong đó đánh giá cao mối quan hệ giữa văn hóa tổ chức, quyền lực và chính trị nội bộ cũng như việc học hỏi của tổ chức. Hiểu được những quan điểm khác nhau này sẽ cho phép người học khám phá sâu hơn cách áp dụng quản lý thay đổi chiến lược trong thực tế.

Khi người học có thể kiểm tra môi trường bên trong và bên ngoài của tổ chức và cách những môi trường này ảnh hưởng đến sự thay đổi của tổ chức, họ sẽ có thể thiết kế một chiến lược chuyển đổi thay đổi trong đó các điều kiện thay đổi được kích hoạt một cách hiệu quả. Mọi người có thể vừa là nhà vô địch, vừa là người chống lại sự thay đổi. Như vậy, cách chúng được quản lý là chìa khóa thành công hay nói cách khác là của một sáng kiến thay đổi.

Người học sẽ khám phá vai trò của các nhà lãnh đạo, người quản lý và nhóm nhân sự như những công cụ để gắn kết với nhân viên và thiết lập các điều kiện tạo điều kiện thuận lợi cho sự thay đổi thành công và mang lại kết quả hoạt động cần thiết.

Quản lý thay đổi chiến lược (10 tín chỉ ECTS)

Các nhà lãnh đạo và quản lý ở tất cả các cấp của một tổ chức đều có vai trò quan trọng trong việc mang lại sự thay đổi cho tổ chức. Dựa trên sự hiểu biết và đánh giá cao các lý thuyết, khái niệm và mô hình đương đại và có ảnh hưởng sâu rộng, người học sẽ xem xét vai trò của các nhà lãnh đạo và quản lý với tư cách là tác nhân chiến lược cho sự thay đổi trong đó bối cảnh, các loại thay đổi và lựa chọn thay đổi là những cân nhắc chính.

Người học sẽ khám phá những quan điểm khác nhau về thay đổi chiến lược trong đó đánh giá cao mối quan hệ giữa văn hóa tổ chức, quyền lực và chính trị nội bộ cũng như việc học hỏi của tổ chức. Hiểu được những quan điểm khác nhau này sẽ cho phép người học khám phá sâu hơn cách áp dụng quản lý thay đổi chiến lược trong thực tế.

Khi người học có thể kiểm tra môi trường bên trong và bên ngoài của tổ chức và cách những môi trường này ảnh hưởng đến sự thay đổi của tổ chức, họ sẽ có thể thiết kế một chiến lược chuyển đổi thay đổi trong đó các điều kiện thay đổi được kích hoạt một cách hiệu quả. Mọi người có thể vừa là nhà vô địch, vừa là người chống lại sự thay đổi. Như vậy, cách chúng được quản lý là chìa khóa thành công hay nói cách khác là của một sáng kiến thay đổi.

Người học sẽ khám phá vai trò của các nhà lãnh đạo, người quản lý và nhóm nhân sự như những công cụ để gắn kết với nhân viên và thiết lập các điều kiện tạo điều kiện thuận lợi cho sự thay đổi thành công và mang lại kết quả hoạt động cần thiết.

Quản lý tiếp thị chiến lược (10 tín chỉ ECTS)

Tiếp thị là hoạt động, tập hợp các tổ chức và quy trình nhằm tạo ra, giao tiếp, phân phối và trao đổi các sản phẩm có giá trị cho khách hàng, đối tác và xã hội nói chung. Do đó, marketing là một chức năng quan trọng của tổ chức. Vị trí chiến lược của một tổ chức cũng như việc định vị các sản phẩm và dịch vụ của tổ chức đó phụ thuộc vào việc tạo ra và thực hiện các kế hoạch tiếp thị chiến lược thông minh và đầy đủ thông tin.

Quản lý tiếp thị tìm cách giúp doanh nghiệp sản xuất những gì khách hàng muốn và điều chỉnh tất cả các hoạt động tiếp thị để đáp ứng nhu cầu của khách hàng. Đơn vị này khám phá vai trò của quản lý tiếp thị trong việc thiết lập các mục tiêu tiếp thị, áp dụng các mô hình kinh doanh để thiết lập chiến lược tiếp thị và sử dụng các công cụ tiếp thị góp phần hướng tới cách tiếp cận có tổ chức đối với hoạt động tiếp thị.

Để duy trì tính cạnh tranh, điều quan trọng là các tổ chức phải tập trung vào việc thiết lập, phát triển và điều chỉnh các kế hoạch tiếp thị chiến lược của mình.

Chiến lược tiếp thị chiến lược kết hợp phát triển sản phẩm, khuyến mãi, phân phối, định giá, quản lý mối quan hệ và các yếu tố tiếp thị khác. Chiến lược xác định các mục tiêu tiếp thị chiến lược của tổ chức và giải thích cách đạt được chúng trong khung thời gian được chỉ định.

Người học sẽ điều tra cách các kế hoạch tiếp thị được thiết kế để góp phần thực hiện sứ mệnh và mục tiêu chiến lược của tổ chức. Họ sẽ xem xét các quyết định quản lý phải được thực hiện khi thực hiện các yếu tố khác nhau của hỗn hợp tiếp thị (sản phẩm, giá cả, con người và địa điểm) và cách giám sát và kiểm soát các kế hoạch tiếp thị để tối đa hóa lợi ích cho tổ chức và các bên liên quan.

Nguyên tắc và kỹ thuật tài chính dành cho người quản lý chiến lược (10 tín chỉ ECTS)

Mục tiêu của chiến lược là đưa tổ chức vào vị thế bền vững được hỗ trợ bởi các nguồn lực đầy đủ. Một trong những chức năng chính của nhà quản lý chiến lược là đưa ra các quyết định dài hạn góp phần đạt được các mục tiêu chiến lược của tổ chức. Các nhà quản lý chiến lược dựa vào cả thông tin quản lý định lượng và định tính để đảm bảo rằng các quyết định họ đưa ra là mạnh mẽ và có tính đến các lợi ích cũng như rủi ro tiềm ẩn đối với tổ chức.

Những người ra quyết định chiến lược sẽ có được những kỹ năng và kiến thức chuyên môn liên quan đến các chức năng của tổ chức. Do đó, một nhóm các nhà quản lý chiến lược có thể bao gồm các chuyên gia trong các lĩnh vực như tài chính, tiếp thị, nhân sự và công nghệ kỹ thuật số.

Các nhà lãnh đạo chiến lược sẽ cần phải hiểu, diễn giải và sử dụng dữ liệu tài chính cũng như các thông tin khác, bất kể kỹ năng chuyên môn và lĩnh vực kiến thức của họ là gì. Dữ liệu tài chính được xử lý như một phần của hệ thống thông tin quản lý (MIS) của tổ chức. Các nhà quản lý chiến lược cần có khả năng áp dụng các kỹ thuật và công cụ tài chính để phân tích thông tin quản lý của tổ chức và đưa ra quyết định chắc chắn vì các lý do tổ chức khác nhau.

Đơn vị này tập trung vào dữ liệu tài chính và thông tin quản lý mà các nhà quản lý chiến lược sử dụng khi đưa ra quyết định tài chính. Những quyết định này sẽ liên quan đến việc lập kế hoạch và phân bổ nguồn lực dựa trên các mô hình tài chính và báo cáo tài chính do kế toán quản trị và kế toán tài chính của tổ chức chuẩn bị và trình bày.

Hoàn thành thành công môn học này sẽ cho phép người học phân tích các mô hình tài chính và báo cáo tài chính này để đánh giá và đánh giá hiệu quả tài chính của một tổ chức, xác định lý do hoạt động kém hiệu quả và đặt ra các mục tiêu hiệu quả tài chính đầy thách thức liên quan đến doanh thu, chi phí, tính thanh khoản, lợi nhuận tài chính, hiệu quả. và lợi nhuận tổng thể. Việc đạt được các mục tiêu này sẽ cho phép tổ chức cải thiện vị thế của mình trong thị trường cạnh tranh và đáp ứng nhu cầu cũng như lợi ích của các bên liên quan.

Thẩm định, lượng định, đánh giá

Một loạt các đánh giá tương xứng với yêu cầu cấp độ 7 đã được đưa ra và các chương trình hoạt động trong Khung quy định của Trường cũng như tuân thủ các quy định về đánh giá của trường. Một cách tiếp cận linh hoạt đã được áp dụng trong việc phát triển chiến lược đánh giá, nhằm tính đến tính chất đa dạng của các nhóm học sinh cũng như sở thích học tập khác nhau của từng học sinh. Ngoài ra, các yêu cầu của Chartered Management Institute đã được xem xét để nâng cao khả năng có việc làm của sinh viên và những người mong muốn đạt được sự liên kết/công nhận liên quan sẽ được hỗ trợ thực hiện điều đó.

Đánh giá quá trình sẽ được cung cấp trên nhiều mô-đun để cung cấp cho sinh viên phương pháp học tập có cấu trúc cũng như các cơ hội phản hồi. Quá trình này có thể bao gồm việc tự đánh giá, đánh giá ngang hàng và phản hồi của gia sư, và đến từ các bài tập dựa trên các hoạt động học tập dựa trên câu hỏi và hoạt động học tập dựa trên vấn đề. Đánh giá tổng kết sẽ hỗ trợ sinh viên phát triển trình độ Thạc sĩ về kiến thức, kỹ năng và phát triển cá nhân. Trong suốt chương trình, sinh viên sẽ trải nghiệm các phương pháp đánh giá khác nhau, có thể bao gồm các bài kiểm tra có sự hỗ trợ của máy tính, dự án nghiên cứu, báo cáo dựa trên công việc, phân tích nghiên cứu trường hợp, đánh giá chắp vá và báo cáo phản ánh.

Trong mọi trường hợp, đánh giá liên quan trực tiếp đến sự phát triển cá nhân của học sinh hoặc đến việc áp dụng các giải pháp cho tổ chức hoặc tổ chức nghiên cứu điển hình của chính họ. Trong tất cả các chương trình, đánh giá cuối cùng ở cấp độ Thạc sĩ thường là một phần quan trọng của nghiên cứu và ứng dụng độc lập. Điều này thách thức học sinh thể hiện nhiều kiến thức và kỹ năng.

Quy trình dạy, học và đánh giá

Chương trình này mang đến sự đa dạng và linh hoạt, đảm bảo rằng các hoạt động học tập và đánh giá phù hợp và có giá trị cho sự phát triển trong tương lai. Trong suốt chương trình này, người học được tham gia liên tục và tích cực vào tất cả các phương pháp giảng dạy bao gồm;

• Bài giảng
• Hoạt động thực hành
• Hội thảo
• Hội thảo
• Học hỏi dựa trên câu hỏi

Các bài giảng và các phương pháp giảng dạy khác được cung cấp một cách tương tác, với các buổi thảo luận và hướng dẫn dưới hình thức các hoạt động thực hành và giải quyết vấn đề dựa trên các kỹ năng học tập có liên quan bao gồm các khái niệm và thực hành.

Những hoạt động này giúp người học sử dụng các công cụ nghiên cứu và trực tuyến khác nhau. Người học được yêu cầu suy ngẫm về các công cụ và hoạt động, mời thảo luận về kiến thức và kỹ năng của chính họ và điều chỉnh những công cụ này cho phù hợp với tình huống và bối cảnh hiện tại của họ. Phản hồi được đưa ra khi thích hợp trong suốt khóa học.

Người học cũng được giới thiệu các trang web thích hợp và các tài liệu liên quan khác để phát triển hơn nữa kiến thức và kỹ năng của mình.

Hệ thống xếp loại

Những người học đạt được giá trị tín chỉ đủ điều kiện tối thiểu được quy định theo quy tắc kết hợp sẽ đạt được trình độ chuyên môn ở mức đậu. Trong trình độ chuyên môn BTEC cấp 7, mỗi học phần có một giá trị tín chỉ xác định số tín chỉ sẽ được cấp cho người học đã đạt được chuẩn đầu ra học tập của học phần. Điều này đã được dựa trên:

• một tín chỉ cho những kết quả học tập có thể đạt được trong 10 giờ học
• Thời gian học tập được xác định là thời gian trung bình mà người học ở cấp độ của đơn vị thực hiện để hoàn thành chuẩn đầu ra của đơn vị đạt chuẩn được xác định theo tiêu chí đánh giá
• giá trị tín chỉ của đơn vị không đổi bất kể phương pháp đánh giá được sử dụng hay trình độ chuyên môn mà nó đóng góp.

Các kỹ năng bạn sẽ học

• Nhận thức và tư duy chiến lược
• Lãnh đạo tự tin
• Trình bày các lập luận hợp lý và có liên quan
• Đánh giá quan trọng
• Sự đổi mới và sự tự tin để thách thức lối suy nghĩ truyền thống

Lĩnh vực bạn sẽ học

• Lãnh đạo và quản lý chiến lược
• Quản lý thay đổi chiến lược
• Quản trị tiếp thị chiến lược
• Nguyên tắc và kỹ thuật tài chính dành cho Nhà quản lý chiến lược

Mục đích của mức độ này và Pathways được xác định là:

• Nghiên cứu nâng cao về các tổ chức, cách quản lý của họ và bối cảnh bên ngoài đang thay đổi nơi họ hoạt động
• Chuẩn bị và/hoặc phát triển sự nghiệp trong kinh doanh và quản lý bằng cách phát triển các kỹ năng ở cấp độ chuyên môn hoặc để chuẩn bị cho việc nghiên cứu hoặc học tập sâu hơn trong lĩnh vực này. Điều này bao gồm việc phát triển thái độ tích cực và phê phán đối với sự lãnh đạo, sự thay đổi và doanh nghiệp, nhằm phản ánh tính năng động và sống động của môi trường kinh doanh và quản lý.
• Phát triển khả năng áp dụng kiến thức và hiểu biết về kinh doanh và quản lý vào các vấn đề phức tạp, một cách có hệ thống và sáng tạo, để cải thiện thực tiễn kinh doanh và quản lý, kể cả trong bối cảnh quốc tế
• Phát triển và nâng cao một loạt các kỹ năng và thuộc tính có thể chuyển giao chung, mặc dù rất phù hợp với nghề nghiệp kinh doanh nhưng không bị hạn chế ở điều này
• Phát triển các kỹ năng học tập suốt đời, bao gồm việc khơi dậy niềm đam mê kinh doanh và học tập nói chung như một phần của quá trình phát triển cá nhân và nghề nghiệp liên tục.