Economics School of Louvain

Economics School of Louvain (ESL) có trụ sở tại UCLouvain Bỉ ở Louvain-la-Neuve. Nó cung cấp các chương trình Thạc sĩ chất lượng hàng đầu về KINH TẾ do các giáo sư hàn lâm hàng đầu giảng dạy, cung cấp nhiều khóa học nâng cao và liên ngành về Kinh tế vĩ mô / Kinh tế công / Kinh tế lao động / Tổ chức công nghiệp / Kinh tế quốc tế / Kinh tế gia đình / Kinh tế phát triển / Kinh tế lượng / Lý thuyết trò chơi/ Lý thuyết lựa chọn xã hội/Kinh tế học về nghèo đói/Kinh tế học của khu vực thứ ba/Kinh tế học hành vi. ESL cung cấp một trong những sự chuẩn bị tốt nhất cho bằng tiến sĩ. chương trình và sự nghiệp chuyên nghiệp cấp cao.

Cựu sinh viên khen ngợi ESL vì sự sẵn có của các giáo sư. Tài sản chính của ESL bao gồm i) sự xuất sắc trong giảng dạy và nghiên cứu (ESL nằm trong top 10 ở Châu Âu, khoa kinh tế Bỉ đứng thứ nhất trong bảng xếp hạng 100 trường kinh tế hàng đầu thế giới của Đại học Tilburg) và ii) kinh nghiệm quốc tế vững chắc: ESL đã phát triển một mạng lưới các các trường đại học đối tác để trao đổi và các chương trình thạc sĩ bằng kép/liên kết, và iii) nghiên cứu cấp cao làm nền tảng cho việc giảng dạy được thực hiện tại các trung tâm nổi tiếng quốc tế.

Các nghiên cứu và nghiên cứu được thực hiện tại khoa tập trung vào con người trong xã hội: cách anh ta tương tác và liên hệ với người khác. Đây là lý do tại sao đây là ngôi nhà của các chương trình nghiên cứu về khoa học kinh tế, quản lý, khoa học chính trị, nhân chủng học, truyền thông, khoa học xã hội và con người, khoa học công việc, nhân khẩu học và phát triển.

Mục tiêu mà các chương trình và nghiên cứu của khoa hướng tới là một vấn đề khó giải quyết, vì các yếu tố vốn có trong mục tiêu đó rất phụ thuộc lẫn nhau cũng như thực tế là nó không thể được thử nghiệm. Hành vi của con người, (vì con người là đối tượng nghiên cứu trong trường hợp này), là không thể đoán trước được; Do đó, nghiên cứu con người không phải là việc dễ dàng và đòi hỏi một quá trình đào tạo vững chắc.

Phạm vi rộng của các lĩnh vực mà các chương trình nghiên cứu và nghiên cứu này đề cập đến có thể đưa ra lời giải thích cho sự quan tâm được thể hiện đối với chúng. Đồng thời, nó biện minh cho sự chú ý mà chúng tôi dành cho việc đạt được ý thức rộng rãi về tính cởi mở trong kỷ luật, điều này sẽ giúp sinh viên có được các kỹ năng chuyên môn.

Nhân chủng học châu Âu đương đại

ĐIỀU KIỆN TUYỂN SINH THẠC SĨ KINH TẾ (NGHIÊN CỨU, CHUYÊN NGHIỆP, 1 NĂM)

Quyền truy cập dựa trên ứng dụng: quyền truy cập có thể được cấp trực tiếp hoặc với điều kiện hoàn thành các khóa học bổ sung với tối đa 60 tín chỉ ECTS hoặc bị từ chối.

Truy cập sau khi xem xét tệp có nghĩa là, dựa trên tệp hoàn chỉnh được gửi, quyền truy cập vào chương trình có thể:
- hoặc là trực tiếp
- hoặc yêu cầu đào tạo bổ sung tối đa 60 tín chỉ ECTS
- hoặc bị từ chối (nếu hồ sơ không đáp ứng các tiêu chí được liệt kê dưới đây)

• Những sinh viên không có một trong các bằng cấp học thuật của Liên đoàn Wallonia-Brussels (xem ở trên) có thể yêu cầu được nhận vào chương trình thạc sĩ kinh tế (60 hoặc 120) để đáp ứng các tiêu chí kèm theo:
• Có bằng tốt nghiệp được công nhận (trung tâm ENIC-NARIC) chứng nhận việc hoàn thành thành công bằng cấp học thuật chu kỳ đầu tiên về kinh tế hoặc tương tự và đã đạt được ít nhất 60% (hoặc 12/20) số năm học thành công trung bình tại trường đại học tại nhà của họ
• Đã xác nhận - trong vòng 7 năm trở lại đây - tất cả hoặc hầu hết các môn học được coi là điều kiện tiên quyết để tiếp cận chương trình thạc sĩ kinh tế, cụ thể là
  o Kinh tế vi mô
  o Kinh tế vĩ mô
  o Thống kê trong kinh tế và quản lý II
  o Toán học trong kinh tế và quản lý II
  o Kinh tế lượng
  o Một trong số: Kinh tế công, Kinh tế công nghiệp, Kinh tế châu Âu, Lý thuyết trò chơi và kinh tế thông tin, khác
• Chứng minh trình độ tiếng Anh tốt. Bằng chứng về năng lực theo học các đơn vị giảng dạy bằng tiếng Anh PHẢI được đính kèm trong hồ sơ tuyển sinh:
  • hoặc bảng điểm đại học chứng minh rằng bạn đã hoàn thành thành công ít nhất 3 khóa học kinh tế bằng tiếng Anh trong quá trình học đại học trước đây;
  • hoặc bằng chứng chứng minh đã vượt qua bài kiểm tra tiếng Anh trình độ B2 của CEFR: Khung tham chiếu chung Châu Âu (Common European Framework).
    Trình độ này dẫn đến kết quả bài kiểm tra TOEFL (iBT) ít nhất là 79 điểm và bài kiểm tra IELTS là 6,5 (các bài kiểm tra được chứng nhận khác cũng được tính đến).

Quyết định tuyển sinh cũng sẽ xem xét chất lượng chung của hồ sơ tuyển sinh, ngày tháng lấy các điều kiện tiên quyết về kinh tế, sơ yếu lý lịch, động lực và toàn bộ lý lịch của sinh viên. Các tiêu chí đủ điều kiện này là cần thiết nhưng không đủ.
Tuy nhiên, điều này có thể được miễn trừ tùy thuộc vào kinh nghiệm chuyên môn chất lượng đáng kể và được chứng nhận hợp lệ (theo quyết định của bồi thẩm đoàn).

Ngoài các điều kiện này, hãy thêm:
Đối với ECON2MD - Trọng tâm giảng dạy :
Học sinh muốn đạt được mục tiêu giảng dạy PHẢI cung cấp bằng chứng chứng minh trình độ tiếng Pháp thành thạo (trình độ C1 của CEFR: Khung tham chiếu chung Châu Âu)).

Đối với ETRI2MA - Trọng tâm nghiên cứu: :
o Người quản lý học thuật của chương trình sẽ xác định, dựa trên hồ sơ, bất kỳ khóa đào tạo bổ sung nào mà sinh viên PHẢI bổ sung vào chương trình thạc sĩ.
o Sinh viên muốn tham gia chương trình cấp bằng quốc tế Erasmus Mundus Joint Master Degree QEM (Thạc sĩ về Mô hình và Phương pháp Kinh tế định lượng) cũng PHẢI đáp ứng các điều kiện cụ thể của chương trình này.

Nhập cư/Visa

Đối với sinh viên, nhà nghiên cứu, giảng viên lưu trú trên 3 tháng:

• Công dân của Liên minh Châu Âu, Iceland, Liechtenstein, Monaco, Na Uy hoặc Thụy Sĩ không cần thị thực.
• Công dân của bất kỳ quốc gia nào khác phải nộp đơn xin thị thực tại đại sứ quán hoặc lãnh sự quán Bỉ của quốc gia sở tại càng sớm càng tốt.

Bất kể quốc tịch nào, những cá nhân lưu trú hơn ba tháng phải đăng ký với chính quyền thành phố ('Administration Commune', thường được gọi đơn giản là 'commune') nơi cư trú trong vòng tám ngày kể từ khi đến Bỉ. Đăng ký này có hiệu lực trong một năm (năm năm đối với công dân EU) và phải nộp lại để gia hạn một tháng trước khi hết hạn

Các nhà nghiên cứu và giảng viên được UCLouvain tuyển dụng cũng có thể yêu cầu giấy phép lao động của Bỉ.

UCLouvain đã tăng 15 bậc lên vị trí thứ 180 trên thế giới trong Bảng xếp hạng Đại học Thế giới QS 2024. Đây vẫn là trường đại học Bỉ nói tiếng Pháp được xếp hạng hàng đầu. Điểm mạnh của nó? Nghiên cứu và khả năng làm việc của sinh viên tốt nghiệp.

UCLouvain đã tăng 15 bậc lên vị trí thứ 180 trong Bảng xếp hạng Đại học Thế giới QS năm 2024 trong khi vẫn là trường đại học nói tiếng Pháp hàng đầu của Bỉ. Trường nằm trong top 12% các trường đại học trên toàn thế giới theo tiêu chí xếp hạng QS, cùng với bảng xếp hạng Times Higher Education (THE) và Thượng Hải, là một trong những bảng xếp hạng có uy tín nhất. Việc lọt vào nhóm hàng đầu này là một thành tích đáng kể, xét đến số lượng các tổ chức đang được đánh giá ngày càng tăng.

Kể từ khi được đưa vào bảng xếp hạng QS, UCLouvain, mặc dù có sự cạnh tranh quốc tế mạnh mẽ, vẫn luôn nằm trong top 200, trong số các trường đại học có nguồn lực giảng dạy và nghiên cứu lớn hơn nhiều.

Theo bảng xếp hạng QS, UCLouvain có hai yếu tố phân biệt. Thứ nhất, tỷ lệ việc làm của sinh viên tốt nghiệp là 89%, chứng minh rằng các khóa học của UCLouvain đáp ứng được nhu cầu của thế giới chuyên nghiệp. Tại Bỉ, bằng tốt nghiệp của UCLouvain vẫn là một chỉ số về sự xuất sắc, với UCLouvain nằm trong số ba trường đại học Bỉ có uy tín tốt nhất trong số các nhà tuyển dụng.

Thứ hai, sự xuất sắc trong nghiên cứu của trường vượt xa mức trung bình của thế giới. Bảng xếp hạng QS nhấn mạnh sự tham gia tích cực của UCLouvain vào các mạng lưới nghiên cứu quốc tế và số lượng trích dẫn của các nhà nghiên cứu, nơi trường cũng nằm trong top ba của Bỉ.

Đối với ấn bản năm 2024, bảng xếp hạng QS đã đánh giá 2.963 cơ sở giáo dục đại học ở 104 quốc gia, trong đó 1.499 cơ sở lọt vào bảng xếp hạng. Chín trường đại học Bỉ được bao gồm. Các tiêu chí đánh giá như sau:

• Nghiên cứu và phát triển (trị giá 50%). Điều này bao gồm danh tiếng học thuật (30%), được đo lường bằng một cuộc khảo sát quốc tế và số lượng trích dẫn khoa học (20%), nhằm đánh giá tác động của nghiên cứu trong các trường đại học.
• Khả năng có việc làm (20%). Điều này được đo lường bằng khảo sát danh tiếng của người sử dụng lao động (15%) và tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm (5%).
• Giám sát học tập (10%). Số lượng học giả về số lượng sinh viên theo học. Tiêu chí này không có lợi cho các trường đại học Bỉ, vốn hướng tới mục tiêu có thể tiếp cận được với tất cả mọi người và nguồn tài chính của họ không thể tăng lên.
• Cam kết quốc tế (15%). Đo lường triển vọng quốc tế của các trường đại học thông qua mức độ hấp dẫn của trường đối với sinh viên và học giả quốc tế (10%) và sự tham gia của họ vào mạng lưới nghiên cứu quốc tế (5%).
• Phát triển bền vững (5%). Đánh giá tác động xã hội và môi trường của các trường đại học.