Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP

Bậc thầy chăm sóc sớm. Phòng ngừa, chẩn đoán và điều trị

ECTS: 60

Khối 1: Cơ sở lý thuyết

• Mô-đun 1: Những nguyên tắc cơ bản của can thiệp sớm.
• Mô-đun 2: Giới thiệu các khái niệm cơ bản về Can thiệp sớm.
• Mô-đun 3: Sự phát triển về mặt xã hội, tình cảm và hành vi của trẻ em.
• Mô-đun 4: Phương pháp tiếp cận lấy gia đình làm trung tâm trong can thiệp sớm.
• Mô-đun 5: Đánh giá sự phát triển thần kinh và các rối loạn phát triển thần kinh.

Khối 2: Chăm sóc, Chẩn đoán và Can thiệp

• Mô-đun 6: Khuyết tật trí tuệ trong can thiệp sớm.
• Mô-đun 7: Khó khăn trong phát triển ngôn ngữ và giao tiếp ở Giáo dục Mầm non.
• Mô-đun 8: Rối loạn và khó khăn trong phát triển vận động ở Giáo dục Mầm non.
• Mô-đun 9: Khuyết tật về giác quan (khiếm khuyết về thính giác và thị giác) trong Can thiệp sớm.
• Mô-đun 10: Rối loạn phổ tự kỷ trong can thiệp sớm.
• Module 11: Rối loạn tăng động giảm chú ý trong can thiệp sớm.
• Mô-đun 12: Rối loạn hành vi, kiểm soát xung động và phá hoại trong can thiệp sớm.
• Mô-đun 13: Khó khăn trong phát triển vận động ở Giáo dục Mầm non.
• Mô-đun 14: Phát hiện và phòng ngừa. Hợp tác với đơn vị sơ sinh bệnh lý.
• Mô-đun 15: Can thiệp bằng trò chơi trong can thiệp sớm.
• Mô-đun 16: Can thiệp xã hội trong chăm sóc sớm.
• Mô-đun 17: Can thiệp nhóm.
• Mô-đun 18: Can thiệp trong lớp học.

Khối 3: Ứng dụng thực tế

• Mô-đun 19: Thực tiễn
• Mô-đun 20: Đồ án tốt nghiệp thạc sĩ (TFM).

Với trình độ này, bạn sẽ học cách:

• Hiểu các giai đoạn phát triển của trẻ em và các yếu tố thúc đẩy cũng như cản trở quá trình này.
• Xác định nguyên nhân gây ra các rối loạn phát triển và tác động của chúng đến quá trình trưởng thành của trẻ.
• Suy ngẫm về vai trò cơ bản của gia đình và người chăm sóc trong sự phát triển của trẻ em.
• Xác định những cách khác nhau để can thiệp vào trẻ nhỏ và gia đình của trẻ nhằm ngăn ngừa, chẩn đoán và điều trị các rối loạn phát triển thần kinh.
• Đánh giá cao tầm quan trọng của tinh thần làm việc nhóm và sự hợp tác với các chuyên gia y tế, giáo dục và dịch vụ xã hội khác để đảm bảo chăm sóc toàn diện cho trẻ em.

Chương trình cải tiến này được thiết kế dành cho những sinh viên tốt nghiệp trong lĩnh vực y tế và giáo dục, chẳng hạn như:

• tâm lý học
• y học
• điều dưỡng
• Logopedia
• Công tác xã hội
• Giáo dục xã hội
• huấn Quyền
• Sư phạm
• Psychopedagogy
• Hội nhập xã hội

Sau khi hoàn thành khóa đào tạo này, bạn sẽ sẵn sàng theo đuổi sự nghiệp thành công trong nhiều môi trường khác nhau, bao gồm:

• Trung tâm chăm sóc và phát triển trẻ em (CDIAT): Bạn sẽ cung cấp dịch vụ chăm sóc chuyên biệt cho trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt và gia đình của các em, thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ.
• Trường Giáo dục Mầm non: Bạn sẽ thực hiện các chiến lược can thiệp sớm để ngăn ngừa và giải quyết những khó khăn trong quá trình học tập và phát triển của trẻ em.
• Trung tâm giáo dục đặc biệt: Bạn sẽ thiết kế và thực hiện các kế hoạch can thiệp cá nhân hóa để giải quyết các nhu cầu cụ thể của trẻ khuyết tật.
• Văn phòng tâm lý sư phạm: Bạn sẽ tiến hành đánh giá tâm lý sư phạm, thiết kế kế hoạch can thiệp và hỗ trợ trẻ em gặp khó khăn trong học tập và gia đình các em.
• Nhà tạm trú: Bạn sẽ cung cấp dịch vụ chăm sóc tâm lý xã hội cho trẻ em trong hoàn cảnh dễ bị tổn thương và gia đình của các em, thúc đẩy sức khỏe tình cảm và xã hội của các em.

Chương trình Thạc sĩ Can thiệp sớm của ISEP cho phép bạn đào tạo theo hai hình thức: hãy chọn hình thức mà bạn quan tâm nhất!

• Hình thức trực tiếp. Bạn sẽ tham dự các buổi học trực tiếp tại trụ sở chính của chúng tôi ở Barcelona và được đào tạo trực tiếp từ các chuyên gia hàng đầu.
• Phương pháp ISEP tại nhà ©. Dành riêng cho ISEP. Bạn sẽ được tham dự các buổi học trực tiếp với những giáo viên giỏi nhất, những chuyên gia năng động, từ bất cứ nơi nào bạn muốn.