
Midway, Hoa Kỳ
KHOẢNG THỜI GIAN
4 Years
NGÔN NGỮ
Tiếng Anh
NHỊP ĐỘ
Toàn thời gian, Bán thời gian
THỜI HẠN NỘP ĐƠN
Yêu cầu thời hạn nộp đơn
NGÀY BẮT ĐẦU SỚM NHẤT
18 Aug 2025
HỌC PHÍ
USD 13.250 / per semester *
HÌNH THỨC HỌC TẬP
Học từ xa, Trong khuôn viên trường
* mức lương toàn thời gian mỗi học kỳ - toàn thời gian 12 đến 19 giờ
Giới thiệu
Chuyên ngành Nghiên cứu Giáo dục được thiết kế cho những sinh viên không cần chứng chỉ giáo viên vì họ không có ý định giảng dạy tại Hoa Kỳ, hoặc những người có mục tiêu nghề nghiệp là giữ vị trí trợ giảng trong trường học, hoặc những người có ý định theo học trực tiếp chương trình MAT.
Chương trình không yêu cầu phải hoàn thành các khóa học Praxis I, Praxis II, thực tập sinh hoặc các khóa học phương pháp.
Kết quả học tập của sinh viên
- Ứng viên sẽ thu thập và phân tích dữ liệu từ nhiều phương pháp đánh giá khác nhau để diễn giải hiệu quả quá trình cải tiến liên tục.
- Ứng viên sẽ hiểu và nhận ra sự đa dạng của con người và phát triển kiến thức chuyên môn cũng như các hoạt động thực hành hiệu quả cho sự phát triển của sinh viên.
- Các ứng viên sẽ tìm kiếm các vai trò và cơ hội lãnh đạo phù hợp trong khi tận dụng sự hợp tác với tất cả các bên liên quan (gia đình, sinh viên, đồng nghiệp và cộng đồng) để đảm bảo sự phát triển của người học.
- Ứng viên sẽ hiểu và trình bày các khái niệm trung tâm bằng cách sử dụng các công cụ tìm hiểu và nền tảng của các môn học mà họ giảng dạy để tạo ra trải nghiệm giúp học sinh phát triển và thành thạo.
- Các ứng viên sẽ lập kế hoạch giảng dạy bằng các cấu trúc sư phạm nhằm thúc đẩy việc học tập nghiêm ngặt cho tất cả học sinh trong các lĩnh vực nội dung và chương trình giảng dạy liên môn.
Tuyển sinh
Chương trình giảng dạy
Chuyên ngành và trẻ vị thành niên
- Cử nhân Nghệ thuật về Nghiên cứu Giáo dục – Chuyên ngành Tiếng Anh
- Cử nhân Nghệ thuật về Nghiên cứu Giáo dục – Chuyên ngành Toán học
- Cử nhân Nghệ thuật về Nghiên cứu Giáo dục – Tập trung vào Khoa học
- Cử nhân Nghệ thuật về Nghiên cứu Giáo dục – Chuyên ngành Nghiên cứu Xã hội
Yêu cầu giáo dục chính
- edu-103 - Giới thiệu về Giáo dục - 3 giờ
- edu-108 - Giới thiệu về các chuyên ngành đào tạo giáo viên - 3 giờ
- edu-201 - Công nghệ trong bối cảnh giáo dục - 3 giờ
- edu-305 - Quản lý lớp học và lý thuyết - 3 giờ
- edu-314 - Góc nhìn đa dạng trong giáo dục - 3 giờ
- edu-315 - Trẻ em đặc biệt và các khía cạnh pháp lý của giáo dục đặc biệt - 3 giờ
- edu-338 - Nền tảng của Kỹ năng đọc viết - 3 giờ
- edu-499 - Nghiên cứu giáo dục Capstone - 6 giờ
- psy-edu-260 - Sự phát triển và tăng trưởng của con người - 3 giờ
Kết quả chương trình
Kết quả học tập của sinh viên trong chương trình
- Ứng dụng
- Sinh viên sẽ áp dụng các lý thuyết và thực hành dựa trên nghiên cứu để phân tích các chính sách, quyết định, quy trình và kết quả giáo dục.
- Giải thích và thiết kế nghiên cứu
- Sinh viên sẽ xem xét và đánh giá chất lượng nghiên cứu giáo dục một cách nghiêm túc.
- Học sinh sẽ áp dụng nghiên cứu giáo dục để nghiên cứu các vấn đề thực tiễn.
- Kiến thức về dữ liệu định lượng và định tính
- Học sinh sẽ chứng minh được khả năng phân tích dữ liệu giáo dục định lượng và định tính.
- Giao tiếp
- Sinh viên sẽ truyền đạt hiệu quả các lý thuyết, chính sách, thực hành và nghiên cứu giáo dục từ khoa học giáo dục tới nhiều đối tượng khác nhau.
- Hợp tác và vận động
- Học sinh sẽ hợp tác với những người khác (đồng nghiệp, học sinh, gia đình và cộng đồng) và áp dụng kiến thức từ khoa học giáo dục để cung cấp thông tin cho các cuộc tranh luận xung quanh chính sách và thực tiễn giáo dục, đồng thời thúc đẩy sự hiểu biết của công chúng và sự tham gia của cộng đồng.
- Sinh viên sẽ áp dụng các lý thuyết và thực hành dựa trên nghiên cứu để phân tích các chính sách, quyết định, quy trình và kết quả giáo dục.
- Giải thích và thiết kế nghiên cứu
- Sinh viên sẽ xem xét và đánh giá chất lượng nghiên cứu giáo dục một cách nghiêm túc.
- Học sinh sẽ áp dụng nghiên cứu giáo dục để nghiên cứu các vấn đề thực tiễn.
- Kiến thức về dữ liệu định lượng và định tính
- Học sinh sẽ chứng minh được khả năng phân tích dữ liệu giáo dục định lượng và định tính.
- Giao tiếp
- Sinh viên sẽ truyền đạt hiệu quả các lý thuyết, chính sách, thực hành và nghiên cứu giáo dục từ khoa học giáo dục tới nhiều đối tượng khác nhau.
- Hợp tác và vận động
- Học sinh sẽ hợp tác với những người khác (đồng nghiệp, học sinh, gia đình và cộng đồng) và áp dụng kiến thức từ khoa học giáo dục để cung cấp thông tin cho các cuộc tranh luận xung quanh chính sách và thực tiễn giáo dục, đồng thời thúc đẩy sự hiểu biết của công chúng và sự tham gia của cộng đồng.
Cơ hội nghề nghiệp
Theo Cục Thống kê Lao động, việc làm của trợ lý giáo viên dự kiến sẽ tăng 9 phần trăm từ năm 2020 đến năm 2030. Trợ lý giáo viên làm việc với một giáo viên được cấp phép để dành thêm sự chú ý và hướng dẫn cho học sinh, và thường làm việc tại trường học, tại các trung tâm chăm sóc trẻ em và cho các tổ chức tôn giáo. Hầu hết làm việc toàn thời gian, mặc dù công việc bán thời gian là phổ biến. Họ thường không làm việc vào mùa hè.
Học phí chương trình
Học bổng và tài trợ
Học bổng dành cho sinh viên đại học truyền thống
Sinh viên chỉ có thể nhận được một học bổng thành tích.
Loại A - Học bổng thành tích học tập
Chương trình học bổng lãnh đạo Ruth Slack Roach
Chương trình Học bổng Lãnh đạo Ruth Slack Roach được thành lập vào tháng 9 năm 1996 để tưởng nhớ Ruth Slack Roach, một nhà lãnh đạo-người phục vụ cộng đồng vĩ đại. Mục đích của chương trình Học bổng Lãnh đạo Ruth Slack Roach (RSR) Midway University là phát triển phụ nữ thành những nhà lãnh đạo tận tụy phục vụ cá nhân và cộng đồng như cuộc đời của Ruth Slack Roach.
Sinh viên trong chương trình thực hiện các dự án dịch vụ cộng đồng dành riêng cho ký ức của Ruth và nghiên cứu các nguyên tắc lãnh đạo phục vụ để chuẩn bị cho họ tiếp tục di sản lãnh đạo lấy dịch vụ làm trung tâm của bà. Sinh viên phát triển các kỹ năng lãnh đạo khi họ tạo ra và thực hiện các dự án của mình.
Học giả sẽ phục vụ với tư cách là Giám đốc sinh viên của chương trình Lãnh đạo RSR và sẽ là người cố vấn cho những người tham gia chương trình Lãnh đạo Ruth Slack Roach, giúp họ phát triển các kỹ năng lãnh đạo và cam kết phục vụ của họ. Cô ấy sẽ hỗ trợ phát triển chương trình RSR và sẽ giám sát việc lập kế hoạch và thực hiện các dự án do những người tham gia chương trình thực hiện. Học giả đóng vai trò là người liên lạc giữa các thành viên và cố vấn chương trình và sẽ tổ chức các cuộc họp thường xuyên của những người tham gia Ruth Slack Roach. Học giả sẽ thực hiện các nhiệm vụ hành chính chung theo sự phân công của cố vấn chương trình.
Yêu cầu nộp đơn xin học bổng
- Người nộp đơn phải là sinh viên nội trú nữ đang theo học chương trình cử nhân, có điểm trung bình tích lũy tối thiểu là 3,0 và đã tích lũy được 60 tín chỉ.
- Các ứng viên đủ điều kiện sẽ có cơ hội nộp đơn xin học bổng toàn phần vào cuối năm thứ hai.
- Học bổng này dành cho sinh viên có mong muốn đảm nhiệm vị trí lãnh đạo và có cam kết phục vụ cộng đồng.
- Người nộp đơn sẽ phỏng vấn với Ủy ban điều hành Ruth Slack Roach và người nhận giải thưởng sẽ được các thành viên ủy ban lựa chọn.
- Người nhận phải sống trong khuôn viên trường.
- Khi chấp nhận học bổng, Học giả đồng ý cam kết theo học chương trình trong hai năm với việc gia hạn học kỳ dựa trên việc xem xét lại bản tự đánh giá.