Đã tìm thấy 3 chương trình MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên) chuyên ngành Rối loạn nhận thức
- MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên)
- Chăm sóc y tế
- Khoa học về khuyết tật
- Rối loạn nhận thức
- Châu Âu2
- Bắc Mỹ1
Đã tìm thấy 3 chương trình MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên) chuyên ngành Rối loạn nhận thức
University of Kent
MSc Intellectual Disabilities and Autism
- Canterbury, Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ireland
MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên)
Toàn thời gian, Bán thời gian
1 year
Trong khuôn viên trường
Tiếng Anh
The University of Texas at Dallas
Thạc sĩ Khoa học về Phát triển Con người và Rối loạn Trẻ thơ
- Richardson, Hoa Kỳ
MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên)
Toàn thời gian
2 năm
Trong khuôn viên trường
Tiếng Anh
Chương trình cấp bằng Thạc sĩ Khoa học về Phát triển Con người và Rối loạn Trẻ thơ được thiết kế cho những sinh viên muốn làm việc với trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ và gia đình của chúng trong các chương trình can thiệp ở trẻ nhỏ và các cơ sở chuyên môn khác, bao gồm trường học, bệnh viện và phòng khám y tế.
Cyprus University of Technology
MSc in Cognitive Neurorehabilitation
- Limassol, Kypros
MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên)
Toàn thời gian, Bán thời gian
3 học kỳ
Trong khuôn viên trường
Tiếng Anh
The main purpose of the program is to train students on cutting-edge research skills in Cognitive Neurorehabilitation and with capabilities of coordinating relevant research in clinical settings. The aim of the program is to provide students with the opportunity to acquire advanced theoretical knowledge, a deeper understanding of current research and advanced skills in research methods in cognitive rehabilitation of neurological patients. The program also aims to prepare students for postgraduate studies.
Vui lòng trả lời một số câu hỏi, và chúng tôi sẽ kết nối bạn với chương trình phù hợp!
Loại bằng cấp phổ biến
Hình thức học tập phổ biến
Địa điểm phổ biến
MSc (Thạc sĩ Khoa học tự nhiên) Bằng cấp trong Chăm sóc y tế Khoa học về khuyết tật Rối loạn nhận thức
Học sinh đăng ký các khóa học về rối loạn nhận thức có thể được giới thiệu với các trường hợp khác nhau của những người đang phải vật lộn với những khiếm khuyết này, chẳng hạn như những người bị ảnh hưởng bởi chứng tự kỷ hoặc khuyết tật học tập. Hướng dẫn này có thể làm phong phú thêm kiến thức và sự đồng cảm của học sinh đối với những người đối phó với các rối loạn chức năng não.